Portada: Redes
(30 DE OCTUBRE, 2026).-Más de 200 mil escuelas públicas participan en el ejercicio nacional. Los resultados se publicarán el 5 de noviembre y servirán para orientar la reforma al sistema de ingreso, promoción y asignación de plazas docentes.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) realiza este viernes 30 de octubre una consulta nacional en más de 200 mil escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria para definir el esquema que sustituirá a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), vigente desde 2019.
El ejercicio se desarrolla durante la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo 2026-2027. En esta jornada, docentes y directivos analizan las alternativas para modificar los mecanismos de ingreso, promoción vertical y horizontal, así como la asignación de plazas.
De acuerdo con el cuestionario previsto, las y los maestros deberán responder siete preguntas cerradas. Entre los temas centrales se encuentra la elección del mecanismo para valorar los conocimientos y las aptitudes de quienes buscan ingresar al servicio educativo o ascender dentro del sistema.
¿Qué alternativas plantea la consulta?
Una de las preguntas contrapone dos opciones: aplicar un instrumento de valoración de conocimientos y aptitudes, o recuperar el antiguo esquema de Comisiones Mixtas, en el que la autoridad educativa y el sindicato intervenían por partes iguales en la asignación de plazas.
La consulta también busca definir quiénes deberían participar en la elaboración de los instrumentos de evaluación. Entre las alternativas se encuentran los propios docentes, especialistas y académicos, profesores de escuelas normales y autoridades educativas estatales.
Otro punto consiste en determinar qué peso deben tener los criterios utilizados para asignar una plaza o conceder una promoción. Entre ellos figuran:
- La preparación académica general, incluidos los estudios de posgrado.
- La formación específica como educador.
- La capacitación y formación continua.
- La antigüedad en el servicio docente.
- Los resultados obtenidos en el instrumento de valoración.
Las respuestas permitirán conocer las preferencias del magisterio sobre los componentes del nuevo sistema y orientar la propuesta de reforma que el gobierno federal prevé presentar ante el Congreso.
¿Cómo funciona actualmente la Usicamm?
El sistema vigente establece procedimientos de evaluación para quienes buscan ingresar al servicio docente. En los procesos de promoción también se consideran resultados de pruebas estandarizadas y puntajes relacionados con cursos y otros criterios establecidos en las convocatorias correspondientes.
La sustitución de la Usicamm fue una promesa de campaña de la presidenta Claudia Sheinbaum. Distintos sectores del magisterio han cuestionado durante años los mecanismos de ingreso y promoción, al señalar problemas de transparencia en la asignación de plazas.
En agosto, la SEP aplicó un cuestionario diagnóstico para conocer las principales inquietudes de los docentes. Según información presentada por el secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo, participaron alrededor de 400 mil trabajadores de la educación.
Ese ejercicio previo forma parte de los antecedentes considerados para diseñar la consulta nacional.
Observadores universitarios y revisión tecnológica
Para acompañar el proceso, la SEP firmó un convenio de colaboración con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
Como parte del acuerdo, 2 mil 200 profesores universitarios acudirán a mil 105 escuelas para observar el desarrollo de la jornada y aplicar una metodología de verificación. Además, especialistas de seis instituciones de educación superior revisarán el funcionamiento y la seguridad de la plataforma tecnológica utilizada para registrar y procesar las respuestas.
La participación universitaria contempla dos vertientes: la observación presencial en los planteles y la supervisión de los aspectos informáticos del ejercicio.
Por su parte, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) respaldó la convocatoria. Su secretario general, Alfonso Cepeda Salas, recordó que en septiembre de 2024 el sindicato realizó una consulta propia entre más de 673 mil docentes, quienes plantearon demandas relacionadas con la transparencia y la asignación de plazas.
Resultados el 5 de noviembre
La SEP informó que los resultados de la consulta se publicarán el próximo 5 de noviembre y que podrán consultarse por escuela.
La información recabada servirá para orientar la iniciativa de reforma que la presidenta Sheinbaum prevé enviar al Congreso en noviembre. Sin embargo, la consulta no implica la desaparición inmediata de la Usicamm: el organismo continuará operando hasta que se aprueben los cambios legales necesarios.
El resultado del proceso permitirá conocer qué mecanismos prefiere el magisterio para regular el ingreso y la promoción docente, así como los criterios que considera prioritarios para la asignación de plazas.
