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(13 DE OCTUBRE, 2026).-El dictamen propone restringir el uso de dispositivos personales en educación básica, establecer acuerdos en bachillerato y promover un uso responsable en universidades. La reforma aún debe discutirse en el pleno.
Con 27 votos a favor y ninguno en contra, las Comisiones Unidas de Educación y de Estudios Legislativos Primera del Senado aprobaron un dictamen para regular el uso de dispositivos digitales personales en las escuelas, con medidas diferenciadas según el nivel educativo.
La propuesta plantea restringir el uso de estos dispositivos durante la jornada escolar en educación básica, con excepciones para actividades pedagógicas, emergencias y necesidades relacionadas con discapacidad, inclusión o salud.
Para la educación media superior, el dictamen propone que cada comunidad escolar establezca sus propios acuerdos mediante el diálogo. En las universidades, plantea promover el uso responsable de la tecnología con respeto a su autonomía.
¿Qué propone la reforma sobre el uso de celulares?
Además de establecer criterios para el uso de dispositivos personales, la propuesta incorpora la alfabetización digital, mediática e informacional a los planes de estudio.
Este componente busca desarrollar el pensamiento crítico, fortalecer la capacidad de verificar información y prevenir la desinformación.
El secretario de la Comisión de Educación, Aníbal Ostoa, explicó que el dictamen reúne 13 iniciativas presentadas por Morena, PAN, Partido Verde y Partido del Trabajo. Defendió un enfoque formativo y preventivo que involucre a docentes, familias y comunidades escolares.
En la sesión, el presidente de la Comisión de Estudios Legislativos Primera, Manuel Huerta, advirtió que el uso de celulares sin orientación ni límites puede afectar el aprendizaje y la convivencia escolar, además de exponer al alumnado al ciberacoso y a contenidos violentos.
Consulta educativa respalda límites durante la jornada escolar
Huerta citó una consulta de la Secretaría de Educación en la que participaron más de 565 mil figuras educativas.
De acuerdo con los resultados que presentó el senador, 88.8% de las personas participantes respaldó limitar el uso de dispositivos durante la jornada escolar, mientras que 79.7% identificó dificultades de atención entre sus estudiantes.
Estas cifras fueron expuestas durante la discusión del dictamen como parte de los argumentos a favor de establecer reglas para el uso de dispositivos en los centros educativos.
Senadores piden atender salud mental, ciberacoso y formación digital
Aunque el dictamen se aprobó por unanimidad en comisiones, legisladores de distintas bancadas plantearon observaciones sobre su alcance y aplicación.
El senador Luis Donaldo Colosio, de Movimiento Ciudadano, respaldó que las reglas sean distintas según el nivel educativo, pero pidió atender también los problemas de salud mental y el ciberacoso.
Por el PRI, la senadora Carolina Viggiano sostuvo que la educación pública debe enseñar a utilizar correctamente las herramientas digitales. También cuestionó que no se consultara a niñas, niños y adolescentes sobre las reglas que les afectan.
Desde el PAN, Guadalupe Murguía apoyó las restricciones en educación básica y pidió abordar los riesgos relacionados con las redes sociales.
Por Morena, Alfonso Cepeda señaló que las medidas deben acompañarse de una formación digital integral para promover un uso crítico, ético y seguro de la tecnología.
Dictamen contempla 180 días para emitir lineamientos
La propuesta contempla un plazo de 180 días para emitir los lineamientos correspondientes y dar continuidad a la regulación de celulares de la Secretaría de Educación.
Sin embargo, el dictamen todavía debe discutirse en el pleno del Senado. Movimiento Ciudadano y el PRI anunciaron que presentarán reservas, por lo que el contenido podría tener modificaciones durante el proceso legislativo.
La aprobación en comisiones constituye una etapa del procedimiento y no significa que las nuevas reglas ya estén vigentes.
