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(26 DE AGOSTO, 2026).-La FGJCDMX detuvo a dos hombres que presuntamente cobraban a aspirantes para resolver en su lugar el examen de admisión en línea de la UNAM.
La Fiscalía General de Justicia de la Ciudad de México (FGJCDMX) detuvo a dos hombres, identificados como Édgar y David, señalados por presuntamente cobrar a aspirantes para presentar en su lugar el examen de admisión en línea de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
De acuerdo con las investigaciones, entre mayo y junio de este año ambos habrían utilizado equipos de cómputo de la academia “Más preparación”, donde presuntamente se desempeñaban como operadores, para resolver los exámenes de ingreso mediante la suplantación de identidad de los aspirantes.
La Fiscalía también investiga la posible participación de algunos instructores de la academia en el esquema.
Denuncias y anomalías en los exámenes de admisión
La investigación comenzó a partir de diversas denuncias y de información proporcionada por la UNAM a la Fiscalía.
Según las autoridades, la institución identificó a nueve aspirantes cuyos exámenes presentaban coincidencias en los datos de conexión, además de otras inconsistencias que generaron sospechas sobre la autenticidad de las evaluaciones.
Con base en estos elementos, el 25 de agosto fueron ejecutadas órdenes de aprehensión contra Édgar y David.
De manera simultánea, agentes realizaron cuatro cateos en inmuebles relacionados con la investigación.
Durante los operativos fueron asegurados distintos dispositivos de almacenamiento, los cuales serán analizados como parte de las indagatorias.
Fiscalía investiga si hay más involucrados
Los dos detenidos fueron puestos a disposición de un juez de control, quien deberá determinar su situación jurídica.
La investigación permanece abierta. La Fiscalía busca establecer si hubo más personas involucradas en la presunta red de suplantación y determinar si un mecanismo similar fue utilizado en otros procesos de admisión de la UNAM.
El caso se suma a las irregularidades detectadas durante el proceso de ingreso de la máxima casa de estudios, situación que llevó a la institución a revisar miles de evaluaciones correspondientes al ciclo escolar 2026-2027.
