Recibe AMLO a primera generación de ingenieras e ingenieros ferroviarios del IPN: Trabajarán en megaproyectos del país

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Portada: Mañanera

(22 DE JULIO, 2024).- La mañana de este lunes, el presidente Andrés Manuel López Obrador encabezó la ceremonia de graduación de las primeras y primeros ingenieros ferroviarios del Instituto Politécnico Nacional (IPN).

Desde Palacio Nacional, el mandatario celebró las oportunidades que el país brindará para las y los jóvenes profesionales:

“Las ingenieras, los ingenieros ferroviarios van a tener mucha oportunidad para desarrollarse profesionalmente. (…) Imagínense lo que estamos logrando: rescatar lo que se estaba perdiendo, que es tan importante”, expresó.

En este contexto, recordó que el regreso de los trenes de pasajeros, impulsado por el Gobierno de la Cuarta Transformación, genera empleos y el desarrollo de tecnologías fundamentales para los siguientes años.

“¿Qué les parece si les aplaudimos a los jóvenes que van a trabajar en los trenes? Esto es algo importante: el rescate de los ferrocarriles nacionales. (…) Ahora las empresas que están aquí algunas ya tienen experiencia y ustedes formándose para eso, va a ser una cosa extraordinaria. El futuro de nuestro país”, enfatizó.

También saludó a 34 egresadas y egresados en proceso de titulación de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA), en la Ciudad de México, y a 15 de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Palenque (UPIIP), en Chiapas.

Después de 170 años de historia ferroviaria en México, el IPN se convierte en la primera institución de educación superior a nivel nacional en ofrecer a la juventud mexicana un programa de Ingeniería Ferroviaria, destacó el director general del Instituto Politécnico Nacional, Arturo Reyes Sandoval.

“Asumimos el reto de diseñar e implementar esta carrera con la finalidad de formar profesionistas con conocimientos en los procesos de planeación, diseño, desarrollo y operación, así como en el mantenimiento de las infraestructuras y servicios bajo la filosofía de educación tecnológica interdisciplinaria”, explicó.

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